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2013—2014学年上学期班级建设中心工作 |
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郑州二砂寄宿学校培育班级特色，创建班级品牌
2013—2014学年上学期班级建设中心工作
班级是学校的组成部分,是学校教育教学的实施单位。班级稳、学校稳；班级好、学校兴；学校的振兴发展,一定要从班级抓起,抓好班级建设是完成学校各项工作的重要保证，班风班貌就是校风校貌的具体体现。不论困难有多大, |
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教学之“低、小、多、快”成功策略 |
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郑州二砂寄宿学校
教学之“低、小、多、快”成功策略
1、“低起点”教学原则主要内涵及操作要领
“低起点”是相对于以往教师在传授知识“高起点”即超越学生的认知结构而提出来的。特指在讲授知识、培养能力时，应在 |
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高中部李校长在中考后家长会上的讲话 |
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郑州二砂寄宿高中部李校长在中考后家长会上的讲话
--------家校一体再创新高
各位家长，请允许我代表高中部全体师生，对各位家长莅临二砂寄宿学校指导工作表示衷心的感谢。
我发言的重点有两点：一是向各位家长汇报前半学期高中部教育教学活动的开展情况，所取得的成绩，二是下一阶段教育教学工作的思路和措 |
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关于进一步提高教育教学质量的管理规定及措施 |
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郑州二砂寄宿学校高中部
关于进一步提高教育教学质量的管理规定及措施
一、总体目标：
紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”这条主线，认真分析我校高中部教育教学现状，研究教学策略，狠抓教学常规管理，完善评价体系，更新教学理念，改进教学方法，向管理要质量，向教师要质量，向 |
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2013—2014学年高三教育教学计划 |
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郑州二砂寄宿学校
2013—2014学年高三教育教学计划
一、总的指导思想：
通过近一年的教育教学，让学生实现三个突破：
1、突破弱项，争取总分有提高；
2、突破困境，争取方法有改进；
3、突破自我，争取理想得实现。
以抓好“思想教育，重树 |
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2013-2014学年上期高中部教育教学管理规定 |
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郑州二砂寄宿学校
2013-2014学年上期高中部教育教学管理规定
为了进一步搞好高中部的各项教育教学工作，提高教育教学质量，更好地体现公正公平、多劳多得、优质优酬的原则，规定如下：
一、班主任工作
必须要做好的常规工作：
1、每天“十到”：早操、课间操到 |
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对物质的量教学的再思考 |
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对物质的量教学的再思考
摘要：本文阐述了当前物质的量的教学中存在的问题并提出课堂教学改进的对策。
关键词：教学功能 教学对策
1.问题的提出
物质的量的教学，一直以来是高中化学教学中的重点，同时也是教学的难点。物质的量的知识，是学生学习化学的基础，是对微观物质世界进行抽象学习的基石，一旦物质的量 |
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培养基础能力 锻造文化品位 |
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培养基础能力锻造文化品位
本文试图探讨新课程理念下语文教师课堂教学语言的诸重要理论问题之一：语文教师课堂教学语言的特性。在笔者看来，根据新课程理念，语文课堂教学语言应当具备如下的功能：传授语文知识的工具、训练语言能力的示范、提升教学质量的途径、传承中华文化的载体。根据语文课堂教学语言的功能，笔者认为语文教师 |
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化学教学中如何进行环保意识教育 |
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化学教学中如何进行环保意识教育
环境问题，现已成为倍受全球瞩目的社会性的焦点问题。人类对赖以生存的物质环境过度的采掘，提高和改善生存的空间和质量，同时也制造出大量的废弃物，自然环境也有不同程度污染。环境的破坏又严重地阻碍、减弱了人类的高度文明的进程，降低了生存的质量。
我国是发展中国家，国民经济发展速度自改 |
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加强生物学科STS教育的构想 |
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加强生物学科STS教育的构想
摘要：STS教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，它强调科学、技术和社会三者之间的相互影响，强调学生的参与以及科学内容的社会性、应用性和乡土性。在基础教育阶段，生物学科教育是整个科学教育的一部分。目前，我国还未正式编写出STS教材，当前，把STS思想渗透或综合进 |
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